Qualifier les acteurs-trices , qualifier les projets
Se former c’est viser la transformation
Comprendre la complexité des systèmes, apprendre à coopérer mieux, identifier et se saisir des opportunités/ressources existantes et développer les compétences individuelles et collectives des acteurs-trices impliquées dans les projets.
un outil indispensable à la progression
La FDCSM conçoit des actions de formation adaptées aux évolutions des contextes.
Elle accompagne l’appropriation des fonctions professionnelles et des fonctions de bénévoles au sein des structures.
Elle permet un ajustement des compétences et des postures en accord avec les valeurs de notre réseau.
NOS PARTENARIATS éTROITS
Commission Paritaire Nationale Emploi Formation ( CPNEF) de la Branche ALISFA
Uniformation notre Opérateur de Compétence (OPCO)
Organismes de formation associés.
Nos formations
Nous vous invitons à découvrir les programmes de formation et restons à votre écoute
Adaptation à la fonction pour les nouveaux responsables de centres sociaux [AFNR]
Cette formation permet aux animateur·rice·s d’appréhender des adaptations pour tous les enfants et adolescents favorisant un accueil inclusif des publics à besoins spécifiques en Accueil Collectif de Mineurs dans les structures de l’animation sociale.
La formation permettra la création d’un paddlet reprenant l’ensemble des ressources et outils coconstruits. Cette formation-action est destinée aux nouveaux responsables de centres sociaux (nommés ou souhaitant le devenir). Partant de l’histoire des centres sociaux et de leur Charte, tous les fondamentaux du pilotage de centre social sont abordés : la méthodologie d’élaboration, de mise en œuvre et d’évaluation du projet social, les démarches participatives et le soutien au pouvoir d’agir des d’habitants, la circulaire Cnaf, le processus d’agrément, le travail associé, les ressources humaines et la posture du directeur.ice. Elle intègre également les nouvelles questions sociales, politiques, culturelles et organisationnelles qui s’imposent aux structures de l’animation de la vie sociale.
La formation s’inscrit dans une dynamique nationale qui vise à adapter les compétences des responsables aux évolutions des contextes. Un parcours socle est composé de 9 jours indissociables auquel chaque stagiaire peut associer des capsules pédagogiques complémentaires conçues au sein du réseau fédéral national.
Organiser un accueil inclusif en ACM
Cette formation permet aux animateur·rice·s d’appréhender des adaptations pour tous les enfants et adolescents favorisant un accueil inclusif des publics à besoins spécifiques en Accueil Collectif de Mineurs dans les structures de l’animation sociale.
La formation permettra la création d’un paddlet reprenant l’ensemble des ressources et outils coconstruits.
Faire émerger et animer des actions collectives à visée émancipatrice
La formation—action vise à renforcer les savoirs, savoir–faire et savoir-être des équipes des centres sociaux et socioculturels animant des groupes d’habitant·e·s dans l’intention de développer leur pouvoir d’agir. Elle s’inscrit dans une dynamique nationale d’essaimage des outils et méthodes développés par le réseau national des centres sociaux de France (FCSF).
Faire émerger et animer des actions collectives à visée émancipatrice PILOTAGE
La formation-action vise à renforcer les savoirs, savoir-faire et savoir-être des équipes de pilotage des centres sociaux et socioculturels dans leurs dynamiques de gouvernance avec l’intention de développer les capacités d’agir des personnes et des collectifs. Elle interroge les façons de faire, permet de faire un diagnostic et outille pour construire une gouvernance axée sur la transformation sociale. Elle s’inscrit dans une dynamique nationale d’essaimage des outils et méthodes développées par le réseau des centres sociaux de France (FCSF).
Afin de faire évoluer les pratiques et accompagner l’évolution du projet de gouvernance et au sein du centre social, il est souhaitable qu’au minimum 2 personnes de l’équipe de pilotage participent à la formation.
Observatoire 2023
- *Données consultables sur demande à la FDCSM
